学生可以通过参与服务学习课程和学生主导的社区参与活动来接受萨拉劳伦斯学院丰富的社会责任历史, 由 安妮塔L. 斯塔福德社区伙伴关系和参与办公室.
通过将课堂工作与社区工作联系起来, 学生拓宽他们的学术探究, 加深对自己和他人的了解, 与当地领导建立关系, 培养重要的生活技能.
学校的交通工具和公共交通津贴可以帮助学生往返社区实习.
核心程序
服务学习课程
服务学习通过传统的课堂教育，结合各种非营利组织和社区环境中有意义的工作来发展知识. 该项目与教师密切合作，发展与学术课程相关的社区关系和实习机会.
扬克斯的强化学期
扬克斯的强化学期是一个跨学科的三门课程的项目，研究社会, 历史, 经济, 以及当代美国城市面临的环境问题. 通过学术学习和社区工作实习, 学生将学习如何迎接后工业城市的挑战.
会议项目
会议工作是与教师合作开发的深入的个人项目. 每个会议项目都是一个机会，通过以每个学生独特的方式创建基于课程作业的原创作品来展示自己的掌握程度. 通过将课程与校外经验相结合，理论与实践相结合, 学生在教师的支持下进行全面的学习体验, 工作人员, 以及社区伙伴.
社区领导实习生计划
社区领导实习生计划为那些在夏季与扬克斯社区组织一起工作的学生提供慷慨的生活津贴，每周30小时，为期10周. 在整个项目中，领导力发展课程每周举行一次. 同时为其伙伴机构的工作作出贡献, 学生也有机会看到一个社区组织的内部运作.
学生活动
学生创建和管理支持以有意义和有影响力的方式与社区机构合作的倡议.
有权出书计划
《书写的权利》将写作的艺术和热爱带入了一个非传统的环境:惩教设施. 通过有权出书, 学生促进创意写作工作坊, 为在威彻斯特郡监狱服刑的人提供写作提示和练习，以支持他们的艺术表达.
不同的春假
在不同的春假, 学生们到市区以外的地方去做社区工作，并在社区生活一周. 旅行前, 集团协调物流, 组织募捐活动, 并参与小组项目.
定向前公民参与计划
入学的一年级学生可以在迎新活动开始前四天申请到校，在扬克斯社区一起生活和工作. 客人, 从社区成员到大学教员, 与学生共进晚餐，讨论他们在新家的生活.
个人的机会 & 一日服务选择
对于无法长期从事社区工作的学生, 一日服务选择, 比如马丁·路德·金, Jr. 服务日，是可用的. 另外, 社区伙伴关系和服务学习计划维护着一个非营利性和社区组织的数据库，可以将学生与短期服务机会联系起来.